九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力研討
學(xué)習(xí)對象
高層管理 中層管理 基層主管
課程收益
您是否急待突破自我心智的瓶頸？
您是否想學(xué)習(xí)更有效激勵和帶動團(tuán)隊(duì)的方法？
如何跟您的團(tuán)隊(duì)成員間與顧客間更有效的溝通？
如何有效激勵和支持您的骨干精英們持續(xù)達(dá)成目標(biāo)？
如何快速掌握人性的不二法門從而提升溝通實(shí)效？
如何讓您的團(tuán)隊(duì)更有協(xié)作能力和歸屬感？
課程特色
九型人格提供了一個真實(shí)、具深度而又層次分明的地圖去了解自己；
九型人格帶領(lǐng)我們研究行為背后的出發(fā)點(diǎn)也就是行為的動機(jī)和注意力的焦點(diǎn)，當(dāng)你知道我們身邊重要人的性格背后都有對世界的不同看法和體驗(yàn)，當(dāng)您知曉他們的出發(fā)點(diǎn)時(shí)，當(dāng)您知悉他們的出發(fā)點(diǎn)時(shí)，您便可以有更多的包容、互相的諒解及設(shè)身處地；
九型人格提供了一個多種有效的而又即時(shí)可以驗(yàn)證的方法，去協(xié)助您達(dá)致個人成長，而這些方法亦可廣泛運(yùn)用在商業(yè)、教育、培訓(xùn)、家庭、職業(yè)經(jīng)理人的事業(yè)發(fā)展以及人際關(guān)系等方面。
九型人格的其中一個重點(diǎn)是喚醒自我認(rèn)知、自我學(xué)習(xí)的能力，當(dāng)這種能力成為您的習(xí)慣后，您便踏上了知己知彼的第一步；
九型人格有能力協(xié)助您全面提升自己；
認(rèn)識九型人格可以幫助您了解自己的局限，學(xué)習(xí)跳出這個局限，創(chuàng)造一個和諧完美的人生；
學(xué)習(xí)九型人格最終可以協(xié)助您發(fā)現(xiàn)自己個性的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)善用這些優(yōu)勢，創(chuàng)造理想價(jià)值；
九型人格令您找到“我是誰”的終極答案，從此，您不再受性格的困擾和控制，完全掌控您的人生。
課程內(nèi)容
第一天9：00---12：00
第一部分：開場暖爐30分鐘
目的：
營造輕松愉悅的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)員間初步開放,聯(lián)結(jié),為以下的環(huán)節(jié)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
內(nèi)容：
導(dǎo)師上場自我介紹,對學(xué)員參訓(xùn)肯定,與學(xué)員建立關(guān)系;
學(xué)員自我介紹,用四種特殊方式打招呼；
第二部分：學(xué)前定向40分鐘
目的：
幫學(xué)員清晰本次培訓(xùn)的目的,學(xué)習(xí)的方式,明確學(xué)習(xí)的紀(jì)律.
內(nèi)容：
*21世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)的主要功能；
*領(lǐng)導(dǎo)的四大核心能力及對應(yīng)的識人用人智慧；
*領(lǐng)導(dǎo)力的核心基礎(chǔ)是什么？
*領(lǐng)導(dǎo)力與九型人格的密切關(guān)系；
*九型的性格分類科學(xué)及基本成因：冰山理論；
*練習(xí)：價(jià)值觀的排序與注意力焦點(diǎn);
*人的基本身份:本我/自我/社會我的關(guān)系;
*有效的學(xué)習(xí)方法；（金鑰匙）
*課程守則的承諾與維護(hù):守護(hù)天使,謝謝十元
第三部分:性格測試40分鐘
目的:
學(xué)員初步找到自己的性格傾向.
課間休息20分鐘,感受墻上的九幅文字
音樂背景--<我找到自己>
第四部分:九型人格的簡要介紹
起源,基本理論,九種型號,應(yīng)用現(xiàn)狀10分鐘
第五部分:各型訪談
內(nèi)在觀察練習(xí)(呼吸帶到三個中心)10分鐘
三號:成就型
導(dǎo)師性格描述;學(xué)員上來訪談,導(dǎo)師區(qū)分30分鐘
六號:疑惑型
導(dǎo)師性格描述;學(xué)員上來訪談,導(dǎo)師區(qū)分30分鐘
午休一個半小時(shí).用午餐 13：30---21：00
內(nèi)在觀察聯(lián)系(催眠的花園)20分鐘
九號:和平型
導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談,導(dǎo)師區(qū)分30分鐘
一號:完美型
導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談,導(dǎo)師區(qū)分30分鐘
四號:獨(dú)特型
導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談,導(dǎo)師區(qū)分30分鐘
課間休息,音樂背景
二號:助人型
導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談.導(dǎo)師區(qū)分30分鐘
八號:領(lǐng)袖型
導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談;導(dǎo)師區(qū)分30分鐘
課間休息.音樂背景
內(nèi)在觀察練習(xí)(帶回童年)10分鐘
五號:理智型
導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談;導(dǎo)師區(qū)分30分鐘
七號:活躍型
導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談;導(dǎo)師區(qū)分30分鐘
第六部分:分組討論1小時(shí)
目的:
同型號學(xué)員有主題的分享,令彼此為鏡進(jìn)一步清晰自己的性格特征.
內(nèi)容:
*導(dǎo)師總結(jié)各型特征,分組前定向;
*區(qū)分相似型號的技巧：人際關(guān)系群/能量中心群
*按型號分組討論:1.核心價(jià)值觀
2.注意力焦點(diǎn)
3.情緒習(xí)慣
4.行為習(xí)慣
5,習(xí)慣性的領(lǐng)導(dǎo)（管理）模式
第七部分:各型代表發(fā)言40分鐘/型
目的:
讓其他型號在人版前直接學(xué)習(xí)各型的特征,相互為鏡.
第八部分:應(yīng)用技巧
*各型自我完善的關(guān)鍵方向：自我領(lǐng)導(dǎo);
*各型在決策上的盲點(diǎn)與規(guī)避方法；
*如何客觀評估團(tuán)隊(duì)的人力資源并有效整合；
*激勵和教練各型的技巧（提升其自我價(jià)值）;
第九部分:嘉許環(huán)節(jié)
*概括各型的性格閃光點(diǎn),送歌,擁抱
第十部分:領(lǐng)導(dǎo)力整合30分鐘
*太空船的故事；
*分組互動：欣賞與嘉許；
*愛心大轉(zhuǎn)盤；
*九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力在管理中的結(jié)合；
第十一部分：總結(jié)
*正確在實(shí)踐中應(yīng)用九型的幾點(diǎn)重要提醒；
*九型應(yīng)用實(shí)踐月的課后輔導(dǎo)說明；
*導(dǎo)師答謝,合影。
